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Convocatorias en:
Servicio Local de Educación Pública Santa Rosa
Región Metropolitana de Santiago
25/05/2026 23:59:59
Estado: Postulación
Concurso: ADP-34920
Estar en posesión de un título profesional de una carrera de, a lo menos, 8 semestres de duración, otorgado por una universidad o instituto profesional del Estado o reconocido por éste y acreditar una experiencia profesional no inferior a cinco años.*
Fuente Legal: Art. 2º del DFL N°26, del 29 de octubre de 2018, del Ministerio de Educación.
*"Para el cómputo de la duración de la carrera que da origen al título profesional de pregrado, podrán sumarse los estudios de postgrado realizados por el mismo candidato. En el evento que los estudios de postgrado de quien postula hayan sido cursados en el extranjero, para poder complementar la duración de la carrera de pregrado es necesario que dichos estudios superiores se encuentren reconocidos o validados en Chile, conforme el marco normativo vigente."
Fuente legal: Inciso final, parte final, del art. Cuadragésimo, de la Ley N°19.882.
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Se
requiere contar con al menos 3 años de experiencia en cargos de dirección,
jefatura, o coordinación de equipos en materias de gestión financiera y
presupuestaria, en un nivel apropiado para las necesidades específicas del
cargo. *
Adicionalmente, se valorará tener experiencia y/o conocimiento
en**: - Presupuesto Público y
Compras públicas en el sector de educación. - Sistema de información
para la Gestión Financiera del Estado (SIGFE 2.0). - Gestión de subvenciones
educacionales. - Proceso de rendición de cuentas en la superintendencia de
Educación y Junji (rendición, acreditación de saldos y declaración
sostenedor). |
*Se considerará la experiencia laboral de los
últimos 15 años. Es un criterio excluyente.
**No
es un criterio excluyente, entrega puntaje adicional en el análisis curricular.
Al Directivo Jefe o
Directiva Jefa de Administración y Finanzas del Servicio Local de Educación
Pública (SLEP), le corresponderá administrar los recursos materiales y
financieros del Servicio, además de apoyar y asesorar, en el ámbito que le
compete, a los equipos directivos de los establecimientos educacionales (EE),
de la dependencia del Servicio Local de Educación Pública (SLEP), especialmente
en la preparación de los informes solicitados por la Superintendencia de
Educación, Contraloría General de la República y otros organismos.
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DESAFÍOS |
LINEAMIENTOS |
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1. Liderar una
administración financiera que otorgue sostenibilidad económica al Servicio
Local, gestionando eficientemente las finanzas, la contabilidad y los
activos, de acuerdo con la normativa vigente, con una adecuada gestión de
riesgos financieros. |
1.1 Asegurar la sostenibilidad
financiera del SLEP cumpliendo los presupuestos públicos conforme a los
requerimientos locales, asegurando una adecuada gestión presupuesto y velando
por una adecuada prestación del servicio educativo. 1.2 Mantener y optimizar los sistemas
de gestión presupuestario, contables (gastos remuneraciones) y financieros,
garantizando el uso adecuado de los recursos de cada uno de los fondos
(Subvenciones educacionales, Ley N° 20.248). 1.3 Diseñar e implementar un sistema
de gestión de riesgo de los procesos a su cargo. |
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2. Liderar la gestión
de los sistemas administrativos, regulares, complementarios y/o de apoyo,
estableciendo procesos, estándares de calidad y gestión de recursos físicos,
generando proyectos en materias de equipamiento y soporte tecnológico que
permitan una operación oportuna y pertinente del SLEP y de sus
establecimientos educativos. |
2.1 Implementar y
garantizar el registro, resguardo y gestión de información
contable-financiera, velando que esté disponible, conforme a los
requerimientos del sistema de educación pública. 2.2 Implementar plataformas y sistemas
que permitan mejorar la eficiencia operativa y el reemplazo permanente de
tareas manuales. |
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3. Liderar los procesos relacionados a las compras
públicas y proceso logístico que necesite el SLEP y los Establecimientos
Educacionales de su dependencia, de acuerdo con los lineamientos emanados
desde las subdirecciones del Servicio Local y Dirección Ejecutiva para hacer
efectiva su misión de soporte a las áreas estratégicas. |
3.1 Gestionar, controlar y validar las
compras y contrataciones de servicios, asegurando la entrega en tiempo y forma
de insumos, materiales y servicios para el SLEP y todos los establecimientos
educacionales, salas cunas y jardines infantiles de su dependencia. 3.2 Definir y ejecutar el
Plan Anual de Compras del SLEP, de acuerdo con las prioridades establecidas
por la Dirección Ejecutiva, el Plan Estratégico Local y los Planes Anuales
del Servicio Local. 3.3 Establecer e implementar
procedimientos y procesos de gestión de las compras y contrataciones, así
como del proceso logístico del Servicio, que consideren la entrega y
provisión de los recursos de manera eficiente. |
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4. Liderar la gestión interna de la
Unidad para el logro de sus objetivos, desarrollando integralmente las
personas y talento del equipo, cuidando el enfoque de género. Además,
colaborar en mantener y desarrollar un buen clima laboral en el Servicio en
el que está inserto. |
4.1 Generar una adecuada
gestión del desempeño de su equipo, mediante metas alineadas y desafiantes,
en un clima laboral armónico y de respeto por las personas en forma interna
con su equipo directo y, adicionalmente, con todo el equipo de la dirección
del Servicio. 4.2 Incorporar la perspectiva de género en
los instrumentos de gestión de su equipo de trabajo incluyendo políticas y
procedimientos[1]. |
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5. Liderar la coordinación de seguridad física en los
establecimientos educacionales. |
5.1
Implementar un plan de coordinación, y el desarrollo de protocolos para
prevenir y responder a episodios críticos de violencia. 5.2
Creación de comités de seguridad e implementación de dispositivos de alarmas
y televigilancia. |
[1] Perspectiva de género: forma de ver o analizar
el impacto del género en las oportunidades, roles e interacciones sociales de
las personas, permitiendo luego transversalizar esta perspectiva en una
política institucional. La categoría de género, como categoría de análisis, alude
a las diferencias entre los sexos que se han construido culturalmente, y no a
las diferencias físicas y biológicas o que son atribuibles a la naturaleza
(Manual para el uso del lenguaje inclusivo no sexista en el Poder Judicial), en
los/las Altos Directivos Públicos se traduce por ejemplo en reducir las brechas
de acceso a cargos directivos y todas aquellas medidas que mitiguen la
desigualdad en las organizaciones.
$4805000
El cargo corresponde a un grado 5° de la Escala Única de Sueldos DL 249, más un porcentaje de Asignación de Alta Dirección Pública de un 35%. Incluye las asignaciones de modernización. Su renta líquida promedio mensualizada referencial asciende a $4.805.000.- para un/a no funcionario/a, la que se obtiene de una aproximación del promedio entre el “Total Remuneración Líquida Aproximada” de los meses sin asignación de modernización y el “Total Remuneración Líquida Aproximada” de los meses con asignación de modernización.