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Convocatorias en:
Superintendencia de Educación
Región Metropolitana de Santiago
27/04/2026 23:59:59
Estado: Postulación
Concurso: ADP-36771
Título profesional de una carrera de, a lo menos, 10 semestres de duración, otorgado por una universidad o instituto profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo a la legislación vigente y acreditar una experiencia profesional no inferior a seis años en el sector público o privado. En el caso de poseer el grado académico de Magíster o Doctor los años de experiencia requeridos serán, a lo menos, de cinco años. *
Fuente Legal: Artículo 2° del DFL N° 4, de 13 de marzo de 2012, del Ministerio de Educación.
*"Para el cómputo de la duración de la carrera que da origen al título profesional de pregrado, podrán sumarse los estudios de postgrado realizados por el mismo candidato. En el evento que los estudios de postgrado de quien postula hayan sido cursados en el extranjero, para poder complementar la duración de la carrera de pregrado es necesario que dichos estudios superiores se encuentren reconocidos o validados en Chile, conforme el marco normativo vigente."
Fuente Legal: Inciso final, del artículo cuadragésimo, de la ley N° 19.882.
Se requiere contar con
al menos 3 años de experiencia en cargos de jefaturas o dirección en materias
de normativa educacional escolar/parvularia, o en su fiscalización, o en el
Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación parvularia,
básica y media, en un nivel apropiado para las necesidades específicas de este cargo.
*
Se
valorará contar con conocimiento y/o experiencia en**:
-
Control y auditoría de
recursos públicos.
-
Gestión de presupuesto
del sector público.
- Análisis, diseño, implementación y/o evaluación de políticas públicas en educación.
- Gestión y rendición de subvenciones.
*Se considerará la
experiencia laboral de los últimos 15 años. Es un criterio excluyente.
**No es un criterio excluyente, entrega puntaje adicional en el
análisis curricular.
A
él/a la Superintendente/a de Educación le corresponde liderar y gestionar los
recursos materiales, humanos y organizacionales de la institución a su cargo,
velando por el cumplimiento de la normativa educacional dentro del ámbito de su
competencia, con el objeto de garantizar una regulación y fiscalización eficaz,
que contribuya a asegurar una educación de calidad en sus niveles parvulario,
básico y medio, en todo el territorio nacional.
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LINEAMIENTOS |
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1. Dirigir
estratégicamente la institución para consolidar su rol como actor relevante
del Sistema de Aseguramiento de la Calidad (SAC), ejerciendo la dirección
superior, función interpretativa de aspectos administrativos de la norma y la
supervigilancia del sistema educativo con un enfoque orientado a la
generación de valor público. |
1.1.
Conducir a la
institución velando por el cumplimiento de la normativa educacional en todos
sus niveles, promoviendo una fiscalización con enfoque preventivo y
colaborativo que contribuya efectivamente a la mejora continua de las
comunidades. 1.2.
Generar e implementar
estrategias de articulación efectiva con el Ministerio de Educación, la
Agencia de Calidad y el Consejo Nacional de Educación, asegurando que la
acción coordinada elimine duplicidades y garantice que los recursos
beneficien directamente al sistema escolar. 1.3.
Impartir
instrucciones de general aplicación y criterios técnicos que entreguen
certeza jurídica a los sostenedores, garantizando una respuesta oportuna a
las necesidades del sistema y fomentando la transparencia. |
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2. Optimizar
la función fiscalizadora y la gestión interna, impulsando la transformación
digital para erradicar las prácticas administrativas redundantes y reducir la
carga documental de los establecimientos educacionales. |
2.1.
Implementar un plan
estratégico para la mejora de los procesos prioritarios de fiscalización,
rendición de cuentas y requerimientos ciudadanos, incorporando tecnologías de
información que aseguren la eficiencia y trazabilidad. 2.2.
Asegurar que la
fiscalización se realice de manera ágil e inteligente, permitiendo que
directivos y docentes enfoquen su gestión en el aprendizaje y no en el
cumplimiento de exigencias puramente documentales. 2.3.
Erradicar los
procesos manuales y los procedimientos administrativos duplicados,
garantizando que el esfuerzo institucional no se agote en labores internas,
sino que responda con celeridad a la ciudadanía. |
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3. Resguardar
el derecho a la educación y la libertad de enseñanza, garantizando que la
acción institucional proteja el derecho preferente de las familias y/o
apoderados a educar y respete la autonomía de los proyectos educativos. |
3.1.
Ejercer la función
interpretativa y fiscalizadora reconociendo siempre a la familia como el
primer espacio de formación, resguardando su autonomía formativa frente a la
intervención estatal. 3.2.
Establecer un plan
estratégico para enfrentar las brechas prioritarias en el cumplimiento
normativo en los niveles parvulario y escolar, asegurando entornos seguros
que protejan el derecho a la educación. 3.3.
Fomentar la
resolución colaborativa y temprana de conflictos al interior de las
comunidades educativas, fortaleciendo la autonomía de los establecimientos
para gestionar y solucionar controversias a través de sus propios reglamentos
internos, promoviendo que la intervención de la Superintendencia mediante
reclamos o denuncias opere preferentemente una vez agotadas las instancias
locales de diálogo y mediación.
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4. Fortalecer la integridad y la ética
pública en la gestión institucional, administrando el patrimonio y los
recursos de manera eficiente y garantizando una atención ciudadana respetuosa
y orientada a las personas. |
4.1 Promover y ejecutar
el sistema de integridad institucional y el Código de Ética, asegurando que
la responsabilidad del funcionario público se traduzca en un servicio
transparente y con vocación de servicio. 4.2 Administrar el patrimonio y el
presupuesto institucional con estricta disciplina financiera, asegurando que
los recursos se destinen íntegramente al cumplimiento de los fines
estratégicos del servicio. 4.3 Establecer estándares nacionales
para los procesos de atención ciudadana, garantizando altos niveles de
respeto, equidad y oportunidad en cada punto de contacto con las comunidades
educativas. |
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5. Garantizar el debido proceso y la
rigurosidad técnica en el ejercicio de la potestad sancionatoria, resolviendo
de manera expedita los recursos administrativos para otorgar certeza y
protección a los actores del sistema. |
5.1 Asegurar la
legalidad y el rigor técnico en la instrucción de procesos administrativos,
garantizando el cumplimiento de las etapas procesales y el resguardo de las
garantías para todos los regulados. 5.2 Optimizar los tiempos de
resolución de los recursos administrativos, asegurando que las resoluciones
sean proporcionales y fundadas. 5.3 Coordinar la labor de las
Direcciones Regionales para asegurar la unidad de criterio en la aplicación
de sanciones y criterios jurídicos en todo el territorio nacional. |
$9299000
El cargo corresponde a un grado 1° de la Escala de Remuneraciones de los Servicios Fiscalizadores, con un porcentaje de Asignación de Alta Dirección Pública de 1%. Incluye asignaciones y bonos de estímulo. Su renta líquida promedio mensualizada referencial asciende a $9.299.000.- para un/a no funcionario/a, la que se obtiene de una aproximación del promedio entre el “Total Remuneración Líquida Aproximada” de los meses sin asignaciones y bonos de estímulo y el “Total Remuneración Líquida Aproximada” de los meses con asignaciones y bonos de estímulo.