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Evaluación
Nómina
Finalizadas

Jefe Departamento de Administración de Educación Municipal de Coronel

Municipalidad de Coronel

Región del Biobío

Cierre postulación:

11/02/2019 23:59:59

Estado: Evaluación

Concurso: ADP-4631

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Historial de concurso

Abril

2019

04/04/2019

ENTREVISTAS FINALES

La Comisión Calificadora inicia las entrevistas a candidatos/as que avanzaron a esta etapa.

Abril

2019

04/04/2019

ENTREVISTAS FINALES

La Comisión Calificadora inicia las entrevistas a candidatos/as que avanzaron a esta etapa.

Abril

2019

03/04/2019

EVALUACIÓN DIRECTIVA Y/O EVALUACIÓN PSICOLABORAL

La Comisión Calificadora, a partir de los resultados de la evaluación de todos los candidatos/as, tanto de los que postularon en línea como de aquellos contactados por la empresa de búsqueda; decide entrevistar a 7 candidatos/as.

Marzo

2019

07/03/2019

EVALUACIÓN DIRECTIVA Y/O EVALUACIÓN PSICOLABORAL

Empresa especializada en reclutamiento y selección APTISSIMI SERVICIOS DE SELECCION inicia la evaluación evaluación directiva y/o evaluación psicolaboral de los candidatos/as del sistema de postulación en línea.

Marzo

2019

06/03/2019

ANÁLISIS CURRICULAR

La Comisión Calificadora, a partir de los resultados entregados por la empresa especializada en reclutamiento y selección APTISSIMI SERVICIOS DE SELECCION , define que 28 candidatos/as avancen a la siguiente etapa correspondiente a evaluación directiva y/o evaluación psicolaboral.

Marzo

2019

06/03/2019

ANÁLISIS CURRICULAR

La Comisión Calificadora, a partir de los resultados entregados por la empresa especializada en reclutamiento y selección APTISSIMI SERVICIOS DE SELECCION , define que 28 candidatos/as avancen a la siguiente etapa correspondiente a evaluación directiva y/o evaluación psicolaboral.

Febrero

2019

16/02/2019

ANÁLISIS CURRICULAR

La empresa especializada en reclutamiento y selección APTISSIMI SERVICIOS DE SELECCION inicia el proceso de Análisis Curricular de 112 candidatos/as que postularon en el Sistema de Postulación en Línea.

Febrero

2019

15/02/2019

ANÁLISIS DE ADMISIBILIDAD

Del total de candidatos/as del sistema de postulación en línea, 112 cumplen Requisitos Legales, de acuerdo a la información consignada en sus antecedentes de postulación y por tanto, avanzan a la etapa de Análisis Curricular

Febrero

2019

11/02/2019 23:59

CIERRE CONVOCATORIA PÚBLICA Y RECLUTAMIENTO

Finaliza el plazo de recepción de antecedentes para el cargo. Se recibió un total de 130 postulaciones a través del Sistema de Postulación en Línea

Febrero

2019

03/02/2019 00:00

AMPLIACIÓN DE CONVOCATORIA PÚBLICA Y RECLUTAMIENTO

Se publica la ampliación de la convocatoria en el sitio web y en diarios de circulación nacional y/o regional, con plazo de postulación hasta el 11/02/2019 23:59:59.

Febrero

2019

03/02/2019 00:00

AMPLIACIÓN DE CONVOCATORIA PÚBLICA Y RECLUTAMIENTO

Se publica la ampliación de la convocatoria en el sitio web y en diarios de circulación nacional y/o regional, con plazo de postulación hasta el 11/02/2019 23:59:59.

Enero

2019

20/01/2019 00:00

CONVOCATORIA PÚBLICA Y RECLUTAMIENTO

Se publica la convocatoria en el sitio web y en diarios de circulación nacional y/o regional, con plazo de postulación hasta el 04/02/2019 23:59:59.

Requisitos Legales

1.2.1. A éstos concursos podrán postular aquellos profesionales de la educación que cumplan con los siguientes requisitos: a) Los exigidos en el artículo 24 del D.F.L. N° 1 que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N°19.070 Estatuto de los profesionales de la educación. (*) b) Estar reconocido, a lo menos, en el tramo profesional avanzado. (**) 1.2.2. Asimismo, podrán postular aquellos profesionales, y excepcionalmente docentes, que estén en posesión de un título profesional o licenciatura de al menos ocho semestres y que cuenten con un mínimo de seis años de experiencia profesional. (*) Los antecedentes para acreditar los requisitos del artículo 24 del DFL N°1 serán requeridos por el municipio para cursar el respectivo nombramiento en el cargo. (**) Todos los docentes que hayan realizado el proceso de encasillamiento y avancen a la etapa de evaluación psicolaboral, deberán acreditar el tramo de desarrollo profesional, a través de un certificado emitido por el CPEIP. Fuente: Art. 24 y 34E del DFL N°1 del año 1996 del Ministerio de Educación que fija el texto refundido y sistematizado de la Ley N°19.070 Estatuto de los profesionales de la Educación.

Experiencia y Conocimientos

Contar con conocimientos en el ámbito educacional escolar y experiencia en gestión de procesos, administración y finanzas. Deseable poseer al menos 2 años de experiencia en cargos de dirección y/o jefatura.

Misión

Al Jefe/a del Departamento de Administración de la Educación Municipal le corresponde diseñar e implementar el proyecto educativo de su comuna, fomentando la incorporación de un segundo idioma, mediante la gestión administrativa, financiera y técnica pedagógica de los establecimientos educacionales municipales, con el propósito de mejorar la calidad, equidad y los desafíos propios de la educación de la comuna.

Desafíos y Lineamientos del Cargo

1. Implementar un modelo de gestión corporativo que permita hacer seguimiento a la ejecución del proyecto educativo comunal y los respectivos proyectos de cada establecimiento.
1.1 Formular e implementar el Proyecto Educativo Comunal, de acuerdo a las necesidades específicas de la comuna de Coronel y bajo un esquema participativo que incluya a todos los actores relevantes.
1.2 Generar un conjunto de indicadores que reflejen las dimensiones estratégicas del proyecto educativo comunal y de los respectivos proyectos de los establecimientos educacionales. 
1.3 Sistematizar el modelo de gestión, dimensiones estratégicas e indicadores en una plataforma informática que permita el seguimiento y toma de decisiones efectiva.
1.4 Socializar el modelo de gestión con los distintos actores de la comunidad educativa comunal, fortaleciendo y aumentando sistemáticamente el nivel de conocimiento del modelo en los respectivos actores. 

2. Potenciar la gestión técnico pedagógica en los establecimientos educacionales con el fin de contar con una enseñanza integral y de calidad, que abarque las distintas realidades en la comuna.
2.1 Desarrollar e implementar un programa que propicie el uso de una segunda lengua, el inglés, como un elemento central de los diferentes procesos sociales, culturales y económicos que se desarrollan en la comuna en el marco de la globalización. 
2.2 Resguardar e incorporar aspectos propios de la identidad socio cultural de la Comuna en los diferentes proyectos y procesos vinculados a los respectivos proyectos educativos de cada establecimiento y al propio proyecto educativo comunal. 
2.3 Mejorar los resultados de los diferentes subsectores de aprendizaje implementando herramientas de diagnóstico, seguimiento y control.

3. Potenciar las habilidades y competencias directivas, docentes y de asistentes de la educación para conducir de manera adecuada los establecimientos educacionales.
3.1 Fortalecer la gestión de las unidades educativas a través del diseño e implementación de un programa de capacitación y entrenamiento de los equipos directivos. 
3.2 Desarrollar mesas de trabajo que permitan conocer experiencias exitosas y buenas prácticas pedagógicas entre los distintos establecimientos educacionales.
3.3 Desarrollar e implementar un plan de capacitación en el uso y aprovechamiento de tecnologías, materiales de apoyo didáctico para el trabajo en el aula y centros de recursos de aprendizaje (bibliotecas, laboratorios de inglés, ciencias, de enlaces y otros).

4. Fomentar las alianzas con la comunidad escolar, actores públicos y privados, con el propósito de mejorar la calidad del servicio educativo comunal.
4.1 Generar una política comunal de Convivencia Escolar que responda a las necesidades de los establecimientos educacionales, personal docente, alumnado y apoderados.
4.2 Desarrollar e implementar un instrumento que mida la satisfacción de padres, alumnos y comunidad respecto de la gestión educativa en cada establecimiento educacional. 
4.3 Fortalecer la gestión de los Consejos escolares, Consejos de profesores y centros de padres y apoderados.

5. Mejorar la gestión financiera con el fin de conducir en forma eficiente y eficaz la gestión de personas y los recursos materiales de los establecimientos educacionales.
5.1 Generar estrategias que permitan disminuir la deserción escolar, fomentar la asistencia y aumentar la matricula a nivel comunal.
5.2 Aumentar los recursos provenientes de fuentes de financiamiento externos (Fondos de Gestión Municipal, Fondos de Equipamiento, FNDR, entre otros).
5.3 Ejecutar en forma eficiente el presupuesto anual, implementando herramientas de seguimiento y control financiero, presupuestario y de gestión.
5.4 Actualizar un plan de mantenimiento y de mejoramiento de la infraestructura escolar que garantice la seguridad y el funcionamiento adecuado de los establecimientos educacionales.

Renta Líquida Promedio Mensual

$1544098

Descripción Renta

El cargo se rige por las normas del Estatuto Docente y tiene una remuneración bruta promedio mensual referencial de $648.648.-, más una asignación de Administración de Educación Municipal del 200% de la remuneración básica mínima nacional para educación media que asciende a $1.297.296.- El total de la remuneración bruta promedio mensual referencial es de $1.945.944.- En caso de quien resulte seleccionado/a para el cargo sea un Profesional de la Educación que por su experiencia, desarrollo profesional u otras supere la remuneración bruta promedio mensual referencial de $648.648.- deberá pagarse lo que corresponda como Profesional de la Educación y adicionarse la Asignación de Administración de Educación Municipal del 200%.